La scuola come comunità di pratiche: apprendistato cognitivo e apprendimento situato

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Scheda tecnica

sottotitolo Dirigenti scuola
autore AA.VV.
pagine 288
data pubblicazione 29/11/2012
EAN 9788835032779

Dettagli

PRESENTAZIONE
Che la scuola debba essere una comunità trova tutti daccordo, come poi dalle dichiarazioni di intenti si debba passare alla realizzazione non è, soprattutto nel nostro Paese, molto chiaro. Lintento di questo volume è di offrire una serie di riflessioni per dare spessore concreto alla visione di una scuola-comunità, partendo anche dal fatto che la normativa vigente, va decisamente in quella direzione.
SOMMARIO
La comunità di pratiche - La classe diventa comunità - Gli attori della comunità - Le radici della comunità - Esperienze di comunità - Ordinamento, riforma e merito - Aspetti normativi - La governance

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