Il dirigente scolastico leader per l’apprendimento. Ragioni, esperienze, prospettive

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Scheda tecnica

autore AA.VV.
pagine 352
data pubblicazione 04/12/2013
EAN 9788835035343

Dettagli

PRESENTAZIONE
Il fine dellAnnuario è offrire ai dirigenti scolastici, in un quadro pedagogico eticamente orientato, stimoli utili per una cultura professionale attenta soprattutto allistruzione, alla centralità degli studenti nella loro delicata fase di crescita, alle finalizzazioni educative dei processi scolastici, alla cura personale di precise competenze sui temi del curricolo, dellapprendimento e della valutazione. Ne discende che sempre più la didattica deve far parte della competenza del dirigente scolastico; anzi, è corretto dire, anche sul versante della riflessività giuridica, che la leadership educativa costituisce lelemento di specialità della dirigenza scolastica, la quale, per essere autenticamente produttiva, deve porsi come leadership educativa o formativa in grado di esprimere una direzione etica e pedagogica al proprio operare per la crescita professionale dei docenti attraverso un apprendimento continuo e per lassunzione delle decisioni migliori per i ragazzi. Dirigere è quindi un compito anzitutto morale poichè significa prendersi cura delle persone. Il successo dellapprendimento e la riuscita degli allievi sono la prima preoccupazione della scuola; la dirigenza scolastica autentica cerca il contatto, sempre più stretto, con lapprendimento degli allievi per garantirne e proteggerne gli esiti positivi e la crescita integrale finalisticamente orientata. Si tratta in sostanza di attivare una leadership centrata sugli insegnamenti in cui il dirigente stesso appare come un agente di sviluppo formativo.
SOMMARIO
Leadership for learning: opportunità e vincoli allo sviluppo della dirigenza scolastica in Italia - Ripensare la leadership come leadership educativa - Le sfide future della leadership educativa - Mission educativa e leadership culturale - Il ruolo della leadership scolastica nel miglioramento degli esiti di apprendimento degli studi - La leadership per lapprendimento e lo sviluppo professionale del docente - Quale formazione per una leadership per lapprendimento efficace? Ipotesi e prospettive - Per una leadership efficace. Cinque caratteristiche della organizzazione scolastica - Leadership per lapprendimento: un progetto nelle scuole del Trentino - Dirigere la valutazione - Profilo giuridico-funzionale del dirigente scolastico - Il dirigente scolastico quale garante del diritto allapprendimento degli studenti - La libertà di insegnamento del docente nella scuola dellautonomia - Identità giuridica delle istituzioni scolastiche - Libertà di insegnamento e diritto allapprendimento. Giurisprudenza costituzionale - Libertà di insegnamento e diritto allapprendimento. Giurisprudenza civile e amministrativa - Titolo V e nuova governance del sistema scolastico tra Stato, Regioni e Autonomie locali - Notizie e segnalazioni

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