Pedagogia sociale

La pedagogia sociale è àmbito di riflessione oggi sempre più interpellato da ampi settori politico-economico-culturali e dalla pubblica opinione. Diventa sempre più viva, infatti, l’esigenza di procedere verso la costruzione di un assetto sociale che risponda con responsabilità al principio etico dell’armonizzazione di bene personale e bene comune. Dinanzi a tale situazione, la pedagogia sociale è tenuta a muoversi secondo una duplice direzione. Da una parte, coltivare le proprie radici epistemologiche, di modo che sia sempre evidente il suo diretto collegamento con la pedagogia generale. Dall’altra parte, approfondire lo studio dei numerosi settori di cui si compone lo spazio interumano: dalla famiglia alla scuola, agli organismi sindacali, ai partiti politici, ai mass media e così via. Essa, pertanto, ha da specificare i propri strumenti d’indagine e la propria consistenza ermeneutica, di modo che sia agevolata nel processo di analisi del dato reale e di prospettazione di rinnovate linee operative.

Luigi Pati, ordinario di Pedagogia Generale e di Pedagogia Sociale della Famiglia presso l’Università Cattolica, è direttore del Ce.S.Pe.F. (Centro Studi Pedagogici sulla Vita Matrimoniale e Familiare) operante presso la sede bresciana della medesima università. È, inoltre, direttore della rivista “La Famiglia” edita dall’Editrice La Scuola, dove l’autore ha pubblicato numerosi saggi. Tra i più recenti si segnalano: Progettare la vita. Itinerari di educazione al matrimonio e alla famiglia (2004); Educare alla genitorialità tra differenze di genere e di generazioni (2005).