Infanzia, famiglia, scuola

Contributi di: C. Scurati, C. Sirna, V. Iori, A. Antonietti, S.S. Macchietti, P. Calidoni, M. Cantoia, I. Fiorin, R. Cardarello, S. Versari, L. Morgano, C. Bisleri, M. Falanga

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Scheda tecnica

sottotitolo Comunitö e comunicazione
autore AA.VV.
pagine 176
data pubblicazione 04/05/2005
EAN 9788835018766

Dettagli

PRESENTAZIONE
Dal recente Convegno nazionale promosso dalle riviste Scuola Materna e Mondo zero3 una serie di utili approfondimenti teorici e concrete proposte operative rivolte non solo agli insegnanti, ma anche ai genitori ed agli operatori e gestori di servizi educativi per linfanzia.
SOMMARIO
C. Scurati. Il limite e lo sguardo. CULTURA E FAMIGLIA: C. Sirna . Nella cultura del frammento . V. Iori. Nella famiglia: dinamiche interne e relazionali con il contesto sociale. COMUNICARE: PSICOLOGIA E PEDAGOGIA: A. Antonietti. Un aspetto della comunicazione educativa: i verbi mentali . S.S. Macchietti. Comunicare per educare: relazioni e confronti. SUL CAMPO: P. Calidoni. Imparare dalle esperienze . M. Cantoia. La comunicazione scuola-famiglia . I. Fiorin . Scuola, famiglia e nuovo bambino . R. Cardarello. La qualità invisibile della scuola dei bambini. POLITICHE E REALTA: S. Versari. Istanze e prospettive del rapporto genitori e scuola . L. Morgano. Infanzia, famiglia, scuola: lesperienza della FISM . C. Bisleri . Il progetto Spazio genitori . M. Falanga. Genitori e scuola per linfanzia.

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