Valutare tutti, valutare ciascuno

Valutare tutti, valutare ciascuno

9788835017370
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PRESENTAZIONE
La valutazione degli apprendimenti e la valutazione del sistema: non ci sarà Riforma senza queste due valutazioni. Il testo vuol far capire perchè e insieme presentare ipotesi sul come condurle in classe, nella scuola e a livello nazionale.
SOMMARIO
Lantinomia educazione/valutazione . Categorie pedagogiche per un governo dellantinomia valutazione/educazione . La valutazione e il passaggio dal centralismo alla sussidiarietà . Standard di apprendimento o standard di prestazione del servizio? . Valutare gli apprendimenti, valutare la scuola . Dai problemi di quantità alle scelte di qualità.
Autore
Giuseppe Bertagna
Titolo
Valutare tutti, valutare ciascuno
Sottotitolo
Una prospettiva pedagogica
Marchio editoriale
La Scuola
Pagine
240
Collana
Pedagogia
CategoriaEditore
S
CodiceStatoDisp
D
Anno di pubblicazione
2016
9788835017370
9788835017370
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