Valutare tutti, valutare ciascuno

collana giö diretta da ENZO GIAMMANCHERI (æ) Una attenta analisi delle principali questioni educative.

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Scheda tecnica

sottotitolo Una prospettiva pedagogica
autore Giuseppe Bertagna
pagine 240
data pubblicazione 21/10/2004
EAN 9788835017370

Dettagli

PRESENTAZIONE
La valutazione degli apprendimenti e la valutazione del sistema: non ci sarà Riforma senza queste due valutazioni. Il testo vuol far capire perchè e insieme presentare ipotesi sul come condurle in classe, nella scuola e a livello nazionale.
SOMMARIO
Lantinomia educazione/valutazione . Categorie pedagogiche per un governo dellantinomia valutazione/educazione . La valutazione e il passaggio dal centralismo alla sussidiarietà . Standard di apprendimento o standard di prestazione del servizio? . Valutare gli apprendimenti, valutare la scuola . Dai problemi di quantità alle scelte di qualità.

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