La famiglia come esistenziale

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Scheda tecnica

sottotitolo Saggio di antropologia pedagogica
autore Bellingreri Antonio
pagine 416
data pubblicazione 06/05/2014
EAN 9788835036012

Dettagli

PRESENTAZIONE
Nelle società della tarda-modernità esistono forme differenziate di coppia, ognuna sembra dar luogo a una coppia mista: non cè la famiglia, ma una vera e propria polifonia di famiglie. Se questa è la realtà, alla quale si accompagna laffermarsi crescente del single come ideale di vita, è possibile parlare della famiglia come di un esistenziale, come un tratto costitutivo del vivere umano? È la domanda-guida del libro che, nella prospettiva di una pedagogia e di una filosofia della persona, indaga il poter essere e dover essere dellamore e del famigliare, segnato dal principio-generosità. In ogni grado . la relazione erotica, il legame coniugale e lalleanza sponsale . in questione è un modo dessere che è offerta di libertà: permette nuove conquiste nel viaggio alla scoperta di sè e dellaltro. In questo orizzonte si può comprendere come lamore di coppia possa diventare cifra dellesistenza personale, e in che senso la comunità familiare possa custodire la genealogia della persona: dona a ogni soggetto una mente, un desiderio. Soprattutto . se definita dalla disponibilità ad accogliere chi viene sempre da altrove . apre una chiara intuizione della logica del dono, ritmo originario della vita. Chiave della famiglia come esistenziale è una relazionalità riconoscente. È unantropologia che vede ed intende lamore e la vita di famiglia come operatori di felicità e di senso; permette di poter oggi scorgere il sacro insediarsi stabilmente nei cuori, quasi fosse profezia di un inedito umanesimo dellintimità.
SOMMARIO
Single. Un ideale di vita? - Lalleanza sponsale. La comunità familiare. Genealogia della persona - Esser-lamore. Lesistenza come relazionalità riconoscente Appendice Primo annesso. Problemi e sfide emergenti di pedagogia della famiglia - Secondo annesso. Critica pedagogica dellamore romantico - Terzo annesso. Senso e metodo dellautorità educativa dei genitori - Quarto annesso. Il riconoscimento del padre - Quinto annesso. La funzione educativa dei nonni - Conclusione

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