Fenomenologia dell’educazione e della formazione

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Scheda tecnica

autore Costa Vincenzo
pagine 320
data pubblicazione 27/05/2015
EAN 9788835040330

Dettagli

PRESENTAZIONE
È possibile una fenomenologia che rilegga e interpreti i temi delleducazione (anche scolastica) indicando i principi generali della cura dei legami sociali, delle relazioni di cura e della narrazione? Il centro del libro è rappresentato dalla necessità di partire dallesperienza effettiva, da come il mondo viene esperito dalle persone, poichè ogni formazione deve prendere le mosse da un precedente stato di non formazione. Nella varietà delle loro declinazioni, la formazione e leducazione consistono nellaprire la persona al possibile, e questo diventa anche il criterio per distinguere tra ciò che forma e ciò che deforma. In questa direzione il testo delinea, da un punto di vista fenomenologico, la distinzione tra persona e psiche, la struttura e il ruolo delle emozioni, i caratteri dellesperienza dellaltro e i rapporti tra educazione, formazione e tradizione, in quanto temporalità che lega tra loro le generazioni.
SOMMARIO
Introduzione Un orizzonte di problemi - Leducazione della persona: cervello, cultura e storia - Lontologia della formazione: aprire la persona ai suoi possibili - Leducazione al reale e lingresso nel mondo - Le emozioni come condizioni della cura e dellapprendimento - Narratività, cura e formazione dellesistenza - La pedagogia sociale come cura dei legami - I fini delleducazione: professionalizzazione, specialismi e formazione della persona - La riconduzione allesperienza e la comunicazione educativa - La trasmissione e il principio di riattivazione Bibliografia Indice dei nomi

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