I bambini di Salò

Il libro rivolge lo sguardo alla tragica complessità del biennio 1943-1945 allo scopo di indagare le politiche educative della Repubblica sociale italiana, con particolare attenzione alla scuola elementare. Protagonisti sono il ministro dell’Educazione nazionale Carlo Alberto Biggini, provveditori e direttori didattici, maestre e maestri, bambine e bambini, in un contesto segnato dalla guerra, dall’occupazione, dalle deportazioni, dai bombardamenti, dalla violenza efferata e dalla povertà. L’attenzione che il governo di Salò – in continuità con il regime fascista – pose nei confronti dei maestri e della ‘scuola del popolo’ e la tenacia con la quale, dopo l’8 settembre, operò per riattivarla svelano motivazioni politiche profonde e articolate, connesse alle strategie di sopravvivenza e di legittimazione della Rsi e alla sua affannosa ricerca di identità e di consenso. Nella medesima direzione si possono interpretare i tentativi di ri-nazionalizzare e ri-fascistizzare l’infanzia dopo la fase di disorientamento e di rottura connessa al 25 luglio, alla caduta del duce e all’estate badogliana. Raccogliendo un monito storiografico di Claudio Pavone («anche la Rsi sta nella storia del nostro paese») e l’invito a studiare il biennio 1943-45 da molteplici punti di vista, il saggio si pone in una prospettiva storico-educativa che interseca diverse fonti (dalle circolari ai giornali di classe, dalla memorialistica ai diari, dalle riviste magistrali agli opuscoli di propaganda), alla ricerca dell’incontro tra prescritto ministeriale e vissuto scolastico, senza dimenticare di rilevare tracce non secondarie di storia sociale e materiale.

Daria Gabusi è professore associato di Storia della pedagogia presso l’Università Telematica “Giustino Fortunato” di Benevento ed è docente a contratto di Storia della pedagogia e dell’educazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Brescia. Tra le sue pubblicazioni: Le feste della Repubblica: 25 aprile e 2 giugno. La formazione della cittadinanza democratica dall’antifascismo alla Costituzione (con Liviana Rocchi, Morcelliana 2006); La svolta democratica nell’istruzione italiana. Luigi Gui e la politica scolastica del centro sinistra (La Scuola 2010).


Sommario

Recensione del volume su Ricerche di storia politica, fascicolo 1 (vol. Aprile 2020) (05/2023)

Recensione su Sissco (2023)

Recensione su Italia contemporanea (2023)

Recensione in Ricerche di storia politica, fascicolo 1 (04/2020)

Recensione in Annali di storia dell'educazione, vol. 26 (2019)

Presentazione a Torino (9/4/2019)

Presentazione a Salò (5/4/2019)

Segnalazione su LA STAMPA (4/4/2019)

Recensione sul Corriere della sera - Brescia (4/4/2019)

Recensione su Avvenire (19/2/2019)