Tecnologia dell'insegnamento

«Parafrasando Benedetto Croce, che si chiedeva cosa fosse vivo e cosa fosse morto di Hegel, al momento di ristampare questo classico della letteratura pedagogica, potremmo chiederci cosa sia vivo e cosa sia morto di Skinner […]. La nostra ipotesi è che la risposta sia l’indicazione che proprio a proposito di Hegel ha dato Kojève: non è vivo il sistema, ma le singole intuizioni di cui quasi ogni pagina del grande filosofo è ricca. Letto in questo modo, Technology of Teaching a cinquant’anni dalla sua prima edizione americana si rivela ricco di spunti e dimostra di aver anticipato molte questioni del dibattito attuale sull’insegnamento e la formazione, il digitale e le sue ricadute didattiche».

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), professore di Psicologia presso la Harvard University, è stato tra i più autorevoli esponenti del comportamentismo statunitense. Fondamentali le sue ricerche sul comportamento operante o strumentale, sul comportamento verbale e sul processo di apprendimento. Elaborò una apparecchiatura per il condizionamento animato, nota anche come “Skinner Box”. Tra le sue opere principali: Walden 2. Utopia per una nuova società (La Nuova Italia, 1975); Il comportamento verbale (Armando, 2008); La scienza del comportamento ovvero Il behaviorismo (SugarCo, 1976).


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