Letteratura giovanile

PRESENTAZIONE
Gli aspetti essenziali, le complessità e le prospettive educative del libro, della lettura e della letteratura giovanile, affrontati in un'ottica psico-pedagogica e in continuo riferimento alla realtà dei mass media. Il volume propone un articolato e organico itinerario critico e informativo, ricco di suggestioni e di motivi di riflessione per lo studioso come per l'educatore. Una trattazione ampia e rigorosa, una sintesi che evidenzia prospettive e scenari dell'educazione alla lettura e del rapporto tra infanzia e mass media, legge criticamente generi e linguaggi narrativi, propone una rivisitazione pedagogica dei grandi classici e delinea i nodi fondamentali della letteratura giovanile dal dopoguerra a oggi, considerando anche l'attuale produzione editoriale destinata ai ragazzi. Uno strumento di riflessione e di puntuale e aggiornata informazione per insegnanti, studenti dei corsi di laurea in Scienze dell'educazione e della Formazione primaria (nonchè di tutti i corsi di laurea a indirizzo umanistico), bibliotecari, scrittori, illustratori, genitori più avvertiti.

SOMMARIO
Introduzione - Prefazione alla seconda edizione - Infanzia, libro e civiltà dei mass media - L'educazione alla lettura - Critica pedagogica dei generi narrativi - Altri linguaggi narrativi - Rivisitazione pedagogica di alcuni classici - La letteratura giovanile dal secondo dopoguerra ad oggi - L'odierna editoria per ragazzi - Bibliografia - Indice dei nomi