Scuola accogliente, scuola competente

PRESENTAZIONE
Viviamo una stagione di cambiamenti e anche la scuola è un cantiere aperto. Come coniugare riforme necessarie e attenzione ai bisogni educativi di ogni alunno? L'alternativa alla scuola della selezione discriminante è quella dell'inclusione valorizzante: se nella scuola-impresa lo studente è sollecitato ad acquisire le abilità necessarie al successo, nella scuola-comunità la relazione con gli adulti lo incoraggia a sviluppare le proprie potenzialità per essere pienamente se stesso, mentre la scuola diventa professionalmente più competente. In questo senso la competenza è l'altra faccia dell'accoglienza.

SOMMARIO
Introduzione - Scenario internazionale - Scenario nazionale - Un passo indietro: la storia di un lungo cammino - La via italiana all'inclusione - La scuola come sfondo istituzionale - Una didattica che si prende cura - Strategie didattiche inclusive - Dall'insegnante di sostegno alla funzione sostegno - Conclusioni