Essere a Scuola n. 8/2018

Essere a Scuola n. 8/2018

 

EDITORIALE
Progettare che... passione?, di Pier Cesare Rivoltella

IMMAGINIASCUOLA
Il Museo Egizio di Torino

ESSERE PROFESSIONISTI A SCUOLA
Valutare e certificare, di Luisa Treccani

AULA APERTA
Il grande salto, di Enrica Ena
La continuità impalpabile, di Giuseppe Scarpa
La continuità è una parola, di Sofia Poeta
L’altro sguardo. Dis-continuità, di Simona Banci

LETTERA AL DIRETTORE
di Claudia Zanda e di Elisabetta Rossu

RICERCA
Osservare le competenze-chiave nella prassi didattica. Sperimentazione e documentazione di un processo di rilevazione delle competenze a fini certificativi, di Maila Pentucci
Engagement a scuola. Valutare per (provare a) migliorare il coinvolgimento dei nostri studenti, di Ilaria Terrenghi

DIRIGERE SCUOLE
Valutare è valorizzare, di Ennio Pasinetti
Lo sguardo valorizzante, di Giuseppina Moncada

SVILUPPO PROFESSIONALE
“Quantificare e qualificare” la professione docente, di Elena Mosa
L’esperienza formativa eTwinning alla luce del piano nazionale di formazione per i docenti in servizio, di Giacomo Bianchi et alii
L’e-Portfolio del docente, di Sabrina Sironi

FARE SCUOLA
Valutazione e certificazione delle competenze, di Lucio Vinetti
L’esperienza di valutazione all’I.C. di Gussago (Bs), a cura dell’Istituto Comprensivo di Gussago (Bs)
Dalla Teoria alle Buone Pratiche, a cura dell’Istituto Comprensivo di Gussago (Bs)

BUONE PRATICHE DI SISTEMA
Valutare per migliorare gli apprendimenti ma anche la qualità della scuola, di Luciana Ferraboschi
Il processo di miglioramento dell’istituzione scolastica, di Rosalia Caterina Natalizi Baldi
1968-2018: i 50 anni della scuola dell’infanzia statale, di Luciana Ferraboschi

DIFFERENZIARE PER INCLUDERE
Differenziazione didattica e valutazione del comportamento a scuola, di Ilaria Folci

SULLO SCAFFALE
Intenzionalità didattica e valutazione, di Serena Triacca
Dixit. Un gioco da tavolo per valutare le capacità espressive, di Ivan Sciapeconi
Playposit. Per rendere Youtube uno strumento di valutazione, di Ivan Sciapeconi
La grammatica è una canzone dolce, di Ivan Sciapeconi
Il Glossario

A SCUOLA NEL TERRITORIO
Il bello che insegna, di Rosaria Pace
La “bellezza” come canale di accesso al territorio, di Raffaele Michele Cece et alii

  




autore
AA.VV.
editore
ELS LA SCUOLA
pagine
96
data pubblicazione
aprile 2018
collana
ESSERE A SCUOLA
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