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Essere a Scuola n. 5/2022

Essere a Scuola n. 5/2022

 

EDITORIALE
Crisi e ricostruzione della memoria, di Pier Cesare Rivoltella

AGENDA
Gennaio 2022

ESSERE PROFESSIONISITI A SCUOLA
Piano programmatico Ministro Bianchi: cosa ci aspetta?, di Luisa Treccani

SVILUPPO PROFESSIONALE
Verso l’alleanza scuola-famiglia, di Elena Mosa
Colloqui con le famiglie e sviluppo professionale, di Melissa Facchetti

RICERCA
Vivere la Storia, di Alessandra Carenzio
Parlare di Anne Frank oggi, di Mattia Lamberti

DIDATTICA DELLE DISCIPLINE
Contro il giorno della memoria. O forse no, di Manuela Lanari
The Persistence of Memory, di Letizia Cinganotto e Vincenza Leone
La memoria nell’impresa scientifica, di Mauro Spera

CODING E MATEMATICA
Alea iacta est, di Martina Bussola, Laura Montagnoli e Celeste Rigotti

FARE SCUOLA

La memoria abita la scuola, di Alessandro Sacchella
Una mostra per fare memoria, di Anna Soldavini
Noi ricordiamo, di Elena Garda
Abbattiamo il muro, di Carmine Tedesco 

CENTRI PROVINCIALI PER L'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
Narrare la Memoria, di Cristiano Zappa ed Eleonora Mazzotti
Memoria è futuro, di Anna Granata

DOSSIER MATERIALI E STRUMENTI
Il Job Aid, di Elena Valgolio

SULLO SCAFFALE
Uno Scaffale che preserva dal presentismo, di Stefano Pasta
Sulla comunicazione multimodale, di Serena Triacca
La Casa di Anne Frank, di Isa Maria Sozzi
Parole appuntite, parole piumate. Giulio Coniglio, di Anna Soldavini

INSEGNARE, RICERCARE, CONDIVIDERE
La memoria della Shoah su TikTok, di Elisa Farinacci

INQUADRATURE DI MEDIA EDUCATION
Il viaggio della Memoria, di Giorgia Mauri e Marta Giudicii

NUOVI SOCIAL E DIDATTICA
Narr-azioni in TikTok, di Maria Cristina Garbui e Martina Migliavacca

STORIE DELLA SCUOLA
Lavorare con il patrimonio scolastico per superare l’isolamento, di Francesca Davida Pizzigoni

NELLO ZAINO DELL'INSEGNANTE
Oltre il quod libet magistro, di Cosimo Laneve

PRATICHE INCLUSIVE
Letture ibride e (Audio)Lapbook, di Damiano Meo

PRATICHE 0-6
Tempo di valori, a cura del Coordinamento Pedagogico della Bassa Reggiana 

MENTE, CORPO, CERVELLO
Pilota da corsa o escursionista?, di Greta Lacchini

FARE COMMUNITY
Fare memoria. Due anni e mezzo di Fare Community, di Federica Pilotti e Jole Caponata






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autore
AA.VV.
editore
SCHOLE'
pagine
96
data pubblicazione
gennaio 2022
collana
ESSERE A SCUOLA
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