Essere a Scuola n. 7/2022

EDITORIALE
Una pedagogia dello scambio, di Pier Cesare Rivoltella

AGENDA
Marzo 2022

ESSERE PROFESSIONISITI A SCUOLA
Il mondo del lavoro nell’era digitale, di Luisa Treccani

SVILUPPO PROFESSIONALE
Quando la scuola esce dai libri, di Elena Mosa
Insegnare l’attualità, Valentina Bazzardi

RICERCA
Leggere l’attualità, di Alessandra Carenzio
La retorica oggi, di Matteo Docci Rustioni

DIDATTICA DELLE DISCIPLINE
«Guerra è sempre!», di Luca Bonomo
Take a Walk in Someone Else’s Shoes, di Letizia Cinganotto e Vincenza Leone
Insegnare la realtà, di Francesca Bramanti

CODING E MATEMATICA
Fiori poligonali, di Martina Bussola, Laura Montagnoli, Celeste Rigotti

FARE SCUOLA
Educare alla sostenibilità, di Alessandro Sacchella
Educazione al territorio, all’ambiente e allo sviluppo sostenibile, di Alessandro Sacchella
Appuntamenti in agenda?, di Pietro Zacchi

CENTRI PROVINCIALI PER L'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
Attuare pratiche di realtà, di Cristiano Zappa
E tu, sei gufo o allodola?, di Daniela Strada
La didattica dell’italiano neo-standard come riflesso di tempi che cambiano, di Alessandra M. C. Galuppo

DOSSIER MATERIALI E STRUMENTI
Illuminare le tracce con lo Zoom In, di Elena Piritore

SULLO SCAFFALE
Uno Scaffale attuale, di Stefano Pasta
Tutti in festa con Pi Greco, di Elisa Marchisoni
Panquiz!, di Angela Fumasoni
L’insegnante e la sua maschera, di Alessandro Sacchella
Il Glossario

INSEGNARE, RICERCARE, CONDIVIDERE
Ri-partire da Barbiana per insegnare l’attualità, di Angelo Bertolone e Luca Micelli

INQUADRATURE DI MEDIA EDUCATION
Per-formare in rete, di Iole Galbusera ed Eleonora Mazzotti

NUOVI SOCIAL E DIDATTICA
Dal podcasting a Clubhouse, di Maria Cristina Garbui e Martina Migliavacca
Public speaking ai tempi di Clubhouse, di Marco Rondonotti

STORIE DELLA SCUOLA
Lavorare con il patrimonio scolastico per superare l’isolamento, di Francesca Davida Pizzigoni

NELLO ZAINO DELL'INSEGNANTE
Convincere non basta, di Cosimo Laneve

PRATICHE INCLUSIVE
Inclusione: come, quando e perché, di Simone Stabilini

PRATICHE 0-6
8 Marzo, a cura del Coordinamento Pedagogico della Bassa Reggiana 

MENTE, CORPO, CERVELLO
Apprendimento collaborativo, di Greta Lacchini

FARE COMMUNITY
IFormare all’attualità, di Federica Pilotti e Annalisa Spadolini