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Essere a Scuola n. 8/2022
EDITORIALE
I media e le tecnologie digitali nella didattica, di Pier Cesare Rivoltella
AGENDA
Aprile 2022
ESSERE PROFESSIONISITI A SCUOLA
La scuola digitale, di Luisa Treccani
SVILUPPO PROFESSIONALE
Il digitale a scuola, di Elena Mosa
Una riflessione sul digitale nella didattica, Manuela Greco et alii
RICERCA
Quale spazio per i media nella scuola dell’infanzia?, di Alessandra Carenzio
Digitale alla scuola dell’infanzia, di Benedetta Bettio e Cristina Martinelli
DIDATTICA DELLE DISCIPLINE
Verso l’autonomia di Bruna Roveda e Chiara Fracassi
The New Digital Normal at School, di Letizia Cinganotto e Vincenza Leone
L’educazione nell’era digitale: proposte per rinnovare le metodologie didattiche, di Celeste Rigotti
CODING E MATEMATICA
È multiplo di ...?, di Martina Bussola, Laura Montagnoli e Celeste Rigottii
FARE SCUOLA
Il digitale a scuola, di Anna Maria Morena Soldavini
Alla scoperta dell’apparato locomotore, di Anna Maria Morena Soldavini
Un viaggio tra le nostre ossa, di Anna Maria Morena Soldavini
CENTRI PROVINCIALI PER L'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
Progettare il digitale come spazio di comunità, di Cristiano Zappa ed Eleonora Mazzotti
DOSSIER MATERIALI E STRUMENTI
Costruire e vivere in classe il libro-game, di Elena Valgolio
SULLO SCAFFALE
Uno Scaffale di app, di Stefano Pasta
Thinglink: il field trip come strumento di insegnamento e apprendimento, di Martina Migliavacca
Genially: massima interattività, di Isa Maria Sozzi
Flipgrid, di Rita Marchignoli
Il Glossario
INSEGNARE, RICERCARE, CONDIVIDERE
Arte, religione e territorio, di Giuliana Migliorini
INQUADRATURE DI MEDIA EDUCATION
Cartoni animati e serie tv nella Media Education, di Federica Pelizzari e Irene Mauro
NUOVI SOCIAL E DIDATTICA
I social network nell’esercizio della comunità, di Maria Cristina Garbui e Martina Migliavacca
Fare comunità di pratica: il racconto di un’esperienza, di LIME Education
STORIE DELLA SCUOLA
“Una maestra ribelle”, di Pamela Giorgi
NELLO ZAINO DELL'INSEGNANTE
L’acribìa, di Cosimo Laneve
PRATICHE INCLUSIVE
Deficit di attenzione e iperattività, apprendimento e intervento educativo, di Alessia Benedetta Dossi
PRATICHE 0-6
25 Aprile, a cura del Coordinamento Pedagogico della Bassa Reggiana
MENTE, CORPO, CERVELLO
L’equilibrio è un’abilità da imparare, di Greta Lacchini
FARE COMMUNITY
Il digitale nel gruppo Docenti Virtuali: analisi e prospettive, di Simona Michelon e Perla Bidello
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- autore
- AA.VV.
- editore
- SCHOLE'
- pagine
- 96
- data pubblicazione
- aprile 2022
- collana
- ESSERE A SCUOLA
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