Bernard Lonergan (1904-1984), filosofo canadese, epistemologo, teologo, studioso delle dinamiche storiche ed economiche, ha rivolto l’attenzione principalmente al rafforzamento della formazione della coscienza come elemento decisivo per lo sviluppo umano. La presente antologia propone alcune delle pagine più significative dell’opera lonerganiana con l’intenzione di mostrarne il peculiare contributo in merito alla questione educativa. L’autore indica nello sviluppo dell’interiorità, intesa come consapevolezza profonda della propria dinamica coscienziale aperta alla realtà, una strada difficile ma affascinante da percorrere.
Pierpaolo Triani è professore ordinario di Pedagogia generale e sociale presso l’Università Cattolica nelle sedi di Milano e Piacenza. Nel catalogo Scholé: Disagi dei ragazzi, scuola, territorio. Per una prospettiva integrata (2011); La collaborazione educativa (2018); ha curato il Dizionario di didattica. Concetti e dimensioni operative (con G. Bertagna, 2019 2ed.).
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