La scuola di Mazzini a Londra. La difficile attuazione della Legge Casati

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SEZIONE MONOGRAFICHE
La scuola di Mazzini a Londra

• La scuola di Mazzini a Londra
• Fabio Pruneri, Premessa
• Nick Carter, Mazzini and Education
• Michele Finelli, Appunti sulla Scuola Italiana di Londra dopo il 1848
• Andrea Del Cornò, La Scuola italiana gratuita ed i suoi giornali. Un esperimento di pedagogia mazziniana
• Rossella Bonfatti, Pedagogia dell’azione nella Scuola Madre Gratuita. Filippo Pistrucci maestro e improvvisatore

La difficile attuazione della legge Casati

• Angelo Gaudio, La legge Casati. Una ricognizione storiografica
• Mirella D’Ascenzo, Il comando possibile. Il “giallo” della legge Casati in Emilia e Romagna, tra centro e periferia
• Matteo Morandi, La scuola a Cremona all’indomani della legge Casati. Curricoli e corpo docente
• Evelina Scaglia, Il caso del Regio Istituto tecnico di Bergamo nel primo quindicennio postunitario
• Caterina Sindoni, L’istruzione elementare nella provincia di Siracusa nei primi dieci anni della Legge Casati (1860-1870)
• Paolo Marangon, L’ultima annessione. La scuola trentina nel primo dopoguerra

MISCELLANEA

• Giovanni Vigo, Istruzione dei fanciulli e lavoro minorile nella Lombardia austriaca (1815-1860)
• Rossella Raimondo, Maternità e infanzia nelle pagine della rivista «Nostro figlio»
• Livia Romano, Il metodo Montessori nelle lezioni di pedagogia di Aldo Capitini (1948-1960)

MEMORIE DI SCUOLA

• Lucio Del Cornò, La scuola della ricostruzione

FONTI E DOCUMENTI

• Domenico Francesco Antonio Elia, Il Congresso internazionale di ginnastica di Francoforte (1880) nelle relazioni curate da Sebastiano Fenzi
• Fernando Bellelli, Testimonianza del rosminianesimo educatore in Toscana. Lettera inedita di Padre Bernardo da Capannori al Prof. Carlo Pagano Paga-nini

NOTE E DISCUSSIONI

• Egle Becchi, Bernard de Bonnard sous-gouverneur del futuro Luigi Filippo I (nota a Bernard de Bonnard, Journal de l’éducation de Messeigneurs les ducs de Valois et de Mont-pensier décembre 1777-janvier 1782. Édition critique par Dominique Julia, Classiques Garnier, Paris, 2019)
• Andrea Mariuzzo, Una mostra documentaria sul ’68 in Italia (nota a E tutto sembrava possibile. Il ’68 in Italia tra realtà e utopie. Mostra documentaria, Biblio-teca Nazionale Centrale, Firenze, 8 novembre 2018-9 febbraio 2019)

LETTURE

• Ugo Dovere, Pietro Zani. Un maestro nella Lombardia dell’Ottocento (rec. a I diari di Pietro Zani. Vita e pensieri di un maestro nella Lombardia dell’Ottocento, a cura di Simona Negruzzo e Maurizio Piseri, 2 voll., FrancoAngeli, Milano 2018, pp. 1069)
• Marco Tarallo, La formazione di una élite culturale nazionale (rec. a Angelo Gaudio [ed.], Education of Italian Elites. Case-studies XIX-XX centuries, Aracne, Roma 2018)
• Ester De Fort, La scuola elementare nella Repubblica Sociale Italiana (rec. a Daria Gabusi, I bambini di Salò. Il ministro Biggini e la scuola elementare nella Rsi (1943-1945), Scholé, Brescia 2018)