Educazione e storia. Crisi della scuola, crisi dell'educazione

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SOMMARIO

Editoriale

Abstracts

Sezione monografica
Educazione e storia. Atti del LVII Convegno di Scholé (Brescia, 6-7 settembre 2018)

• Luciano Pazzaglia, Presentazione 
• Bruno Forte, La sfida educativa tra compagnia, memoria e profezia 
• Vincenzo Costa, La storia, utilità o danno per l’educazione?
• Gabriella Bottini, Alessandra Bollani, Valeria Peviani, Stefania Basilico, Interazioni tra neuroscienze e pedagogia  
• Antonio Bellingreri, Storicità e trascendenza nella consegna educativa 

Sezione monografica
Crisi della scuola, crisi dell’educazione?

• Maurizio Fabbri, Vincenzo Schirripa, Premessa. Dalla crisi della scuola e dell’educazione alla loro centralità sociale
• Maurizio Fabbri, The Utopia of Deschooling and the Civilisation of Empathy. From Anti-Pedagogy to the Evolution of the Educational Experience  
• Mimmo Pesare, Crisi e naufragio dell’educazione nella prospettiva psicoanalitica: e la scuola?
• Milena Bernardi, La letteratura per l’infanzia tra sorveglianza e fughe desideranti 
• Antonio Fiscarelli, Phobie scolaire: se fier ou ne pas se fier à l’école ? Un dilemme socio-existentiel de la société médico-scolarisée 
• Roberta Caldin, Disabilità, inclusione e centralità della scuola. Attualità e dimensioni prospettiche 
• Marco Catarci, Gli alunni di origine straniera e le risposte dell’educazione interculturale 
• Alessandro Tolomelli, Fulvia Antonelli, Dalla dispersione alla disuguaglianza scolastica: un cambio di paradigma 
• Alessandra La Marca, Flipped learning e gioia del lavoro ben fatto. Una ricerca con i futuri docenti di scuola primaria e dell’infanzia 

• Antonio Vigilante, Alternative alla scuola tradizionale o alternative alla scuola? L’homeschooling in Italia 

Rubriche

Scuole in dialogo - a cura di Maurizio Fabbri

• Ira Vannini, L’osservazione sistematica. Un prezioso e complesso strumento per la ricerca empirica in educazione 
• Letizia Caronia, L’osservazione etnografica nella ricerca educativa 
• Maurizio Fabbri, Osservazione e riflessività: fra transfert, interpretazione e distanziamento 

Scuole nel mondo - a cura di Angelo Gaudio

• Andrea Dessardo, Ridurre l’autonomia scolastica dei Länder. Una questione costituzionale  
  
  
  

Note e rassegne

• Vincenzo Schirripa, Fughe dalla scuola e innovazione pedagogica for dummies (2016-18)