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Costruire il gruppo
9788835096993
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PRESENTAZIONE
Il volume presuppone che promuovere la dimensione socio-affettiva dellesperienza scolastica costituisca la condizione necessaria per realizzare una didattica effettivamente personalizzante. Il testo si articola in due parti: la prima vuole aiutare gli insegnanti a scoprire questa dimensione socio-affettiva nellesperienza scolastica affrontando la realtà della classe intesa come gruppo; la seconda propone alcune riflessioni per cogliere il valore affettivo e relazionale di ogni relazione didattica.
SOMMARIO
Presentazione- Premessa . Segnali . La classe come gruppo . Il bambino e il gruppo . Linsegnante e la classe . Progettare il gruppo-classe . Lagire incoraggiante . Risolvere i conflitti . Condizioni di sfondo . I contenuti non sono indifferenti . Il metodo e la meta . Percorsi di approfondimento - Bibliografia
Il volume presuppone che promuovere la dimensione socio-affettiva dellesperienza scolastica costituisca la condizione necessaria per realizzare una didattica effettivamente personalizzante. Il testo si articola in due parti: la prima vuole aiutare gli insegnanti a scoprire questa dimensione socio-affettiva nellesperienza scolastica affrontando la realtà della classe intesa come gruppo; la seconda propone alcune riflessioni per cogliere il valore affettivo e relazionale di ogni relazione didattica.
SOMMARIO
Presentazione- Premessa . Segnali . La classe come gruppo . Il bambino e il gruppo . Linsegnante e la classe . Progettare il gruppo-classe . Lagire incoraggiante . Risolvere i conflitti . Condizioni di sfondo . I contenuti non sono indifferenti . Il metodo e la meta . Percorsi di approfondimento - Bibliografia
- Autore
- Claudio Girelli
- Titolo
- Costruire il gruppo
- Sottotitolo
- La promozione della dimensione socio-affettiva nella scuola
- Marchio editoriale
- La Scuola
- Pagine
- 160
- Collana
- Fare scuola
- CategoriaEditore
- S
- CodiceStatoDisp
- D
- Anno di pubblicazione
- 2016
- Numero di edizione
- 1
9788835096993
9788835096993
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