Intelligenza artigianale

La natura dell’intelligenza, le sfide dell’intelligenza artificiale, il valore educativo del lavoro, il ruolo della formazione professionale, il ripensamento del curricolo scolastico, la funzione dell’orientamento, la proposta del Service Learning. Sono i temi, analizzati dai maggiori specialisti, del libro, che con il titolo di Intelligenza artigianale vuole suggerire un’impostazione dell’azione educativa scolastica non solo rivolta alle menti degli alunni ma anche alle loro mani, per incontrare il loro cuore e la totalità dell’esperienza umana. Il volume presenta anche i principali dati statistici del sistema di scuola cattolica italiana relativi all’anno 2024.

SOMMARIO
S.E. Mons. Claudio Giuliodori, Presentazione

Parte prima: Un’intelligenza per il lavoro

• Pierpaolo Triani, Apprezzare l’intelligenza umana nella sua multidimensionalità
• Roberto Franchini, Il terremoto curricolare. Come cambia il mondo della scuola e della formazione
• Dario Eugenio Nicoli, Il valore del lavoro per i giovani del tempo nuovo
• Andrea Potestio, La valenza educativa e formativa del lavoro. Una prospettiva pedagogica
• Arduino Salatin, Il progetto educativo della formazione professionale

Parte seconda: Scenari educativi

• Michele Pellerey, Scuola, insegnamento e nuove tecnologie
• Susanna Sancassani, Da testi statici a spazi cognitivi adattivi. L’IA e le nuove forme di organizzazione della conoscenza
• Giuseppe Zanniello, L’orientamento dei giovani verso il lavoro: il ruolo della scuola
• Giuseppe Zanniello, L’orientamento nelle attività di ELIS
• Simone Consegnati, Rendere concreta la scuola con il Service Learning
• CONFAP, Un organismo davvero formativo. Percorso di ricerca qualitativa degli enti di formazione professionale di ispirazione cristiana
• Sergio Cicatelli, Quale progetto educativo per quale lavoro

Appendice: La scuola cattolica in cifre Anno scolastico 2024-25

• Sergio Cicatelli, Segnali di difficoltà, soprattutto al Sud (anno scolastico 2024-25)

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